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grupo de escolares y maestros en el aula

La escuela primaria Centennial en Colorado está enseñando a los niños a “perturbar el núcleo familiar” y apoyar el movimiento Black Lives Matter.

Las enseñanzas se describieron en una guía de instrucción para niños de jardín de infantes y primer grado sobre los “Principios rectores de Black Lives Matter” para su Semana de Black Lives Matter. El impactante documento fue obtenido por la organización Padres Defendiendo la Educación.

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La Gaceta de Denver informes, “entre los principios enumerados estaba el ‘globalismo’, que la escuela describió como ‘nuestra capacidad de ver cómo somos impactados o privilegiados dentro de la familia negra global’. También se incluyeron ‘afirmación transgénero’, ‘familias negras’, que se definió como ‘un espacio familiar y libre de prácticas patriarcales’, y ‘Black Villages’, que es ‘la interrupción de la dinámica familiar nuclear occidental y un retorno al ‘pueblo colectivo’ que se cuida unos a otros’”.

“La escuela también incluyó preguntas frecuentes sobre BLM, que citó al gobierno de EE. UU. como una fuente de que ‘apoyar a BLM no es político’ y dijo que el objetivo de la escuela al promover el movimiento era ‘no enseñar a los niños qué pensar; más bien exponerlos a diferentes perspectivas y opiniones para que aprendan a valorar y respetar la diversidad’”, continuó el informe.

Las preguntas frecuentes:

La escuela antes hizo olas cuando anunciaron una “Noche de juegos para familias de color”, segregando a las familias por raza.

Erika Sanzi, directora de extensión de Parents Defending Education, dijo a la examinador de washington que la guía de instrucción BLM de la escuela era “adoctrinamiento a cualquier edad”, y agregó que “roza el abuso con estudiantes tan jóvenes”.

“Es absurdo y totalmente inapropiado enseñar a los niños de 5 y 6 años que deben comprometerse a ser trans y queer afirmando y a favor de la ruptura del núcleo familiar”, dijo Sanzi. “Si un padre quiere plantear estos temas en casa, eso es una cosa, pero en un salón de clases no es más que ingeniería social y un robo de la infancia por parte del estado”.



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